Traineeprogramma's

Ondersteunen van traineeprogramma’s

Horizon T&O heeft ruime ervaring met traineeprogramma’s, onder andere bij enkele grote internationale bedrijven. De programma’s duren vaak enkele jaren waarbij het resultaat tot grote tevredenheid van klant en trainee is gebleken.

Gerichte opleidingsprogramma’s voor trainees zijn voor veel organisaties een manier geworden om talent aan zich te binden. Onze ervaring is dat zowel de trainee als de organisatie het meeste gebaat is bij een programma dat de persoonlijke ontwikkeling van de trainee combineert met praktische vaardigheden. Zo maken we een verbinding tussen de persoonlijke ambities van de trainee en de directe eisen die in het werk worden gesteld aan de trainee. De opbrengst is niet alleen een goed functionerende, maar ook een betrokken medewerker.

De opleidingsprogramma’s die Horizon T&O ontwikkelt zijn niet alleen gericht op vaststaande competenties, maar ook op de individualiteit en persoonlijkheid van de trainee; het gaat om een stuk persoonlijke verdieping. Jonge talentvolle starters willen kunnen kiezen. Zij zijn op zoek naar hun kracht en naar wat ze belangrijk vinden. Ze zijn veelal slim genoeg om zich in korte tijd de tips en trucs rond communicatie, commercie of management eigen te maken. De vraag is alleen of dat congruent is met de eigen kwaliteiten. De uitdaging is om vaardigheden te integreren in normaal gedrag. Tevens hebben wij aandacht voor het feit dat deze nieuwe jonge medewerkers samen Generatie Y of Einstein zijn. Een generatie met veel impact in de organisatie. In onze programma’s hebben wij hier specifieke aandacht voor, zowel voor de talentgroep zelf, als voor hun managers en begeleiders.

Persoonlijke aanpak

In onze aanpak wordt elke trainee gekoppeld aan een vaste trainer, de Leading Trainer. Met deze trainer wordt een ‘contract’ opgesteld waarin de trainee formuleert waar hij of zij wil staan na afloop van het traineeprogramma. Gedurende het traject spreekt de trainee de Leading Trainer een aantal keren en wordt hij met dit contract geconfronteerd. Zo komt de trainee zichzelf vroeg of laat tegen. De Leading Trainer houdt de rode draad van het trainingsprogramma vast en kan op deze manier de persoonlijke ontwikkeling van de deelnemers volgen, rekening houdend met de context van de organisatie waar zij werken. Hij doet persoonlijk de intake, coaching en de eindgesprekken met de trainees en is de contactpersoon voor de verantwoordelijken zoals de leidinggevende, mentoren en praktijkbegeleiders. De trainee kan een beroep op hem doen als daar behoefte aan is. Soms wordt de Leading Trainer bij een trainingsmodule bijgestaan door een tweede trainer die een specialist is op het betreffende onderwerp.

De leergroep

De trainees worden respectvol, doch stevig geconfronteerd met hun eigen gedrag, het liefst in hier-en-nu-situaties tijdens de trainingen. Veiligheid, openheid, vertrouwen en feedback zijn daarbij de kernwoorden. Het effect is dat de trainees gaan experimenteren met nieuw gedrag. Zij ontwikkelen een zelfcoachend vermogen, ze blijven niet alleen met hun eigen thema bezig maar geven ook elkaar feedback. En buiten de training gaan zij uit eigen beweging door met hun leerdoelen. De inhoud van de training beklijft en de trainees gaan ermee aan de gang.

Grote verantwoordelijkheid trainee

In onze opvatting is de trainee in grote mate zelf verantwoordelijk voor zijn eigen ontwikkeling. Sommige trainees hebben last van het ‘rode-loper-syndroom’; ze denken als talent in een gespreid bedje te zijn gevallen, maar uiteindelijk moeten ze zichzelf nog gaan bewijzen als talent. De eerste stap is het roer van je ontwikkeling in eigen handen te nemen.

Dicht bij de praktijk

De verankering van het geleerde in de praktijk vindt plaats door:

  • een koppeling te leggen tussen de trainingen en de uitkomsten van het assessment
  • casuďstiek uit de praktijk van de deelnemers te laten komen
  • het werken met individuele en groepsopdrachten, vooral tussen de modules door. De deelnemers gaan zo het geleerde direct toepassen in de praktijk
  • het werken met intervisiegroepen om zo de ervaringen van alledag in de training te halen
  • het uitnodigen van gastsprekers uit de organisatie
  • bijeenkomsten voor talent en managers over hoe overbruggen zij het generatie-verschil

Voorbeeld uit de praktijk

Deelnemers van het Talentprogramma dat Ivar volgde, heeft als doel om jonge mensen op te leiden als Manager. Het betrof een MD-programma voor extern geworven, jonge HBO-ers en Academici. Deze potentials worden gedurende 2 jaar gestationeerd in verschillende BU’s en worden geacht in de toekomst een belangrijke managementpositie in te nemen. Zij zijn de nieuwe cultuurdragers. De deelnemers zijn getraind in 12 modules. De modules duurden een week en kenden een unieke opzet, waarbij zowel op inhoud als op vaardigheden en persoonlijke ontwikkeling wordt getraind. De groep bouwt zelf aan een netwerk. Het programma betrof 2 jaar.
 
Het effect van het programma is weergegeven in 2 foto's van Ivar.

  • Foto 1: Ik word niet gezien, omdat ik me nog weinig laat zien met mijn talenten
  • Foto 2: Mijn eigen kaders beetpakken: daarin laat ik zien wie ik ben en wat ik doe

 

 

Informatie

Graag gaan wij met u in gesprek over onze visie op talentontwikkeling, om te onderzoeken op welke wijze onze aanpak in lijn kan worden gebracht met de strategie van uw organisatie. Neem contact op met ons Trainingsadviescentrum, tel 088-5560216  [contact]

[terug naar het overzicht]